JURNAL: HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X DAN XI MATA DIKLAT TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar, (2) mengetahui hubungan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar, (3) serta mengetahui hubungan Minat Belajar dan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X dan XI Mata Diklat Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Nasional Berbah Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian Expost Facto dan menggunakan metodelogi penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah kelas X dan XI tahun ajaran 2011/2012 di SMK Nasional Berbah Sleman yang berjumlah 74 siswa, dengan sampel 54. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis meliputi uji liniearitas dan uji multikoliniearitas. Metode analisis data menggunakan analisis korelasi Product Moment dan analisis korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara Minat Belajar dengan Prestasi Belajar, sebesar rx1y = 0,455 > r tabel = 0,266 (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar, sebesar rx2y = 0,324 > r tabel = 0,266 dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara Minat Belajar dan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa, sebesar Ry(x1,x2) = 0,615 dan F hitung = 15,475 > F tabel (5%) = 3,18. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara Minat Belajar dan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa sebesar 0,378 atau 37,8%.

Kata kunci: Minat Belajar, Kebiasaan Belajar, Prestasi Belajar Siswa, Diklat Komputer dan Jaringan

Pendahuluan

Pendidikan di sekolah merupakan salah satu jalur yang sangat penting. Prestasi merupakan suatuhal yang dibutuhkan untuk mengukur kemampuan. Masalah yang sering muncul yaitu adanya perbedaan prestasi belajar tiap-tiap siswa. Dua faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar, yang diteliti yakni minat belajar dan kebiasaan belajar dengan prestasi. Berdasarkan observasi sementara di SMK Nasional Berbah, pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) masih ada beberapa siswa yang hanya mencapai prestasi KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal).

Peneliti: Rosiani

Untuk lebih lengkapnya silahkan download di link berikut: