JURNAL : KONTRIBUSI MOTIVASI DAN PEMANFAATAN AKSES INTERNET SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KKPI SISWA KELAS XI MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 2 PADANG PANJANG Oleh: FITRIANI GUSTINA

Abstract

Problems in this research that majority of students are more likely to use the Internet not to seek the information related to the subject matter , but more likely to use the Internet to play games and so on . The purpose of this study was to reveal the contribution of Motivation and Use of Internet access as a Source of Learning School Of Learning Outcomes In subjects KKPI Multimedia Class XI student at SMK Padang Panjang 2 .This research is a descriptive correlational . The population in this study a class XI student of Multimedia and sample 61 students . Sampling technique using total sampling . The technique of collecting data using questionnaires class . Then the data were analyzed using statistical methods with SPSS Version 16 for correlation and regression analysis . The results of data analysis showed : ( 1 ) Motivation accounted for 12.0 % of the student learning outcomes , ( 2 ) Internet Access Benefits School contributed 10.7 % of the student learning outcomes , ( 3 ) Motivation and Benefits of Internet access together accounted for 12.1 % of the learning outcomes.So it can be concluded that the Motivation and School Internet Access Benefits contribute to learning outcomes , the better motivation in the learning process , and the better the students' skills in the use of the internet , it will get better learning results.

Keywords : Motivation , Benefits School Internet Access , Learning Outcomes

Pendahuluan

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah memberikan banyak perubahan dalam semua sektor, termasuk salah satunya pendidikan yang terus mengalami perubahan guna tercapainya suatu mutu pendidikan yang relevan dan sesuai dengan perkembangan zaman. Hal ini sangat penting mengingat fungsi pendidikan telah digariskan oleh undang-undang pendidikan No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional menyatakan bahwa : Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Hasil belajar merupakan tolok ukur yang digunakan untuk menentukan tingkat keberhasilan siswa dalam memahami konsep dalam belajar. Apabila sudah terjadi perubahan tingkah laku seorang maka seorang itu bisa dikatakan akan berhasil dalam belajar, sebagaimana yang telah dikemukakan oleh Oemar (2004:2) “Hasil belajar adalah tingkah laku yang timbul, misalnya dari yang tidak tahu menjadi tahu, timbulnya pertanyaan baru, perubahan dalam tahap kebiasaan, keterampilan, kesanggupan menghargai, perkembangan sikap sosial, emosional dan pertumbuhan jasmani”.

Peneliti : FITRIANI GUSTINA

Untuk lebih lengkapnya silahkan download di link berikut ini :