Jurnal : Item Response Theory Model Empat Parameter Logistik Pada Computerized Adaptive Test

Abstrak

Salah satu pengujian berbasis komputer adalah Computerized Adaptive Test (CAT), yaitu sistem pengujian berbasis komputer dimana butir soal yang diberikan kepada peserta tes disesuaikan dengan kemampuan peserta.Metode penilaian yang biasanya diterapkan dalam CAT adalah Item Response Theory (IRT). Model IRT yang palingumum digunakan saat ini adalah model 3 Parameter Logistik (3PL), yaitu daya beda soal, tingkat kesukaran soal dan pengecoh. Namun IRT model 3PL belum memberikan informasi kemampuan peserta tes lebih objektif. Pendapat peserta tes terhadap butir soal yang diujikan juga perlu dipertimbangkan. Pada penelitian ini menggunakan CAT yang dikombinasikan dengan IRT model 4PL. Pada penelitian ini dilakukan pengembangan CAT yang menggunakan 4 parameter soal, yaitu daya beda, tingkat kesulitan, pengecoh dan kuesioner. Soal-soal yang digunakan adalah soal UAS 1 mata pelajaran Bahasa Inggris. Sampel diambil dari jawaban 30 siswa dengan nilai terbaik dari total 172 siswa yang tersebar di 6 kelas untuk mengukur estimasi parameter soal. Selanjutnya dilakukan pengujian dengan menggunakan aplikasi CAT model IRT 4PL dibandingkan dengan CAT model IRT 3PL. Dari penelitian yang dilakukan diperoleh hasil bahwa aplikasi CAT yang dikombinasikan dengan IRT model 4PL dapat mengukur kemampuan peserta tes lebih singkat atau cepat dan juga peluang peserta tes menjawab benar butir soal yang dikerjakan cenderung lebih baik dibanding IRT model 3PL.

Kata Kunci : Tingkat kemampuan; CAT, IRT,3PL, 4PL,Probabilitas, Tes

Pendahuluan

Tes adalah salah satu alat yang paling banyak digunakan dalam pendidikan untuk mengukur tingkat kemampuan siswa (Triantafillou et al., 2008). Kemajuan terbaru dalamteknologi komputerdan teoripengujian telah mempercepatperubahanformat ujiandarikonvensional (ujian menggunakanpensil dan kertas)kepengujian berbasis komputer.Salah satu pengujian berbasis komputer adalah Computerized Adaptive Test (CAT). CAT adalah pengujian berbasis komputer dimana butir soal yang diberikan kepada peserta tes disesuaikan dengan kemampuan peserta tes (Ozyurt et al., 2013). Metode penilaian yang biasanya diterapkan dalam CAT adalah Item Response Theory (IRT) atau Teori Respon Butir (Baker, 2001). IRT merupakan model matematika yang memperhitungkan kemungkinan orang memberikan jawaban dengan benar untuk setiap item (Huang, Lin dan Cheng, 2009).

Untuk lebih lengkapnya silahkan download di link berikut :